活动目的
用快速的演示吸引全体学员的注意力,使他们关注你和接下来的课程演示。
调动学员的好奇心,活跃课堂气氛。
操作程序
培训师将一个空杯子放到讲台上。
拿水壶往杯子里加水,加到2/3满时,问大家:"你认为是不是还可以往里加水?"一般学员会答:"是"。于是你继续将水加到满杯,再问:"你们认为是不是还可以加?"一般学员会回答说:"不能。"于是你拿起滴水管,往杯里一滴滴加水,往往可滴进去4-10滴没问题。再问:"你们认为还可以加东西进去吗?"学员可能有多种回答。于是你将几枚曲形针轻轻的放入水中,一般可放3-5枚。再问:"还有没有空间?"不用学员回答,你可以再加数枚大头针进去。