今年暑假，从2000多名报考者中脱颖而出的111名优秀大学毕业生，有幸成为张店教育大家庭中的成员。而对这些"准园丁"们来说，当好这名成员绝不比考试更容易。
8月2日，淄博
人众人幽雅岭
拓展培训基地，刚刚入职的新教师们就来到这里参加了为期3天的拓展培训。精心设计的培训活动，充满了新鲜的创意和丰富的内涵，让这些刚刚走出校园的大学生们在活动中学会了体验、感悟和分享，让他们充分认识了自身的潜能，增强了自信心，提高了团队协作能力和解决问题能力。新教师于飞在拓展培训结束后兴奋地说："与其说是培训，不如说是一次自我发现、自我教育的过程。三天下来，我感到团队拓展培训磨炼了意志，提高了我的沟通协作能力，为自己今后的工作、生活打下了坚实基础。"
举办这样的拓展培训，是张店区创新形式和内容，为新教师制定特色课程进行培养的一个缩影。帮助新教师完成从新手到合格的过渡，张店区将新入职教师培训培养工作推向全新的高度。
张店区专门为新教师培训设计的"443"三维立体培训体系同样富有特色。所谓的"443"是指四大模块即教育法规与心理、学生常规管理与培养、学生学习特点研究、课堂教学；四类案例，分别为学生发展案例、教育事件案例、学科课堂教学案例和新教师专业发展案例；三级发展平台即区级集中研修、任职学校的岗位培养、新教师个人的实践反思等多层次培养形式。按照三维立体培训体系的要求，张店区将组建以区域内教育局业务局长、教科研领导、教研员和基层优秀教师、优秀班主任为主的培训师资队伍，通过一系列有计划的集中培训和在岗实践，达到了解全区教育教学形势和要求，能够胜任教育教学工作的目的。张店区教师进修学校也将通过系统的项目式培训，提高新教师的教育教学实践能力。
值得一提的是，为了配合对新教师的培训和培养工作，从本年度开始，张店区将改进新教师分配方式，让全体新教师先在城区优秀学校学习锻炼两年，为他们提供最好的指导团队和工作学习环境，让新教师在良好的工作氛围中快速成长。两年培养合格后，全部到农村工作，为农村学校补充全面合格、充满活力的青年教师队伍，为城乡教育均衡发展提供师资保障。
适时搭建成长、成才、成教育家的发展阶梯，让张店教育保持不竭的发展内动力和推动力，为张店教育事业的发展提供了源源不断的青春活力和发展后劲。（本报记者 刘义文 通讯员 徐连永 白长乐 编辑邹长永）
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